{"id":1626,"date":"2016-11-12T17:07:17","date_gmt":"2016-11-12T15:07:17","guid":{"rendered":"http:\/\/www.vordenker.de\/blog\/?p=1626"},"modified":"2016-11-12T17:07:17","modified_gmt":"2016-11-12T15:07:17","slug":"top-6-09-11-2016-lt-nrw-bezahlte-praxissemester-fuer-lehramtsstudierende","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/www.vordenker.de\/blog\/1626\/top-6-09-11-2016-lt-nrw-bezahlte-praxissemester-fuer-lehramtsstudierende\/","title":{"rendered":"TOP 6, 09.11.2016 &#8211; LT NRW &#8211; Bezahlte Praxissemester f\u00fcr Lehramtsstudierende"},"content":{"rendered":"<p>Meine Rede zu TOP 6 am 09. November 2016, Praxissemester entlohnen und Lehrerausbildung optimieren &#8211; Antrag der Fraktion der PIRATEN &#8211; <a href=\"https:\/\/www.landtag.nrw.de\/portal\/WWW\/dokumentenarchiv\/Dokument\/MMD16-13302.pdf\" target=\"_blank\">Drucksache 16\/13302<\/a><\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/8w4Pz7sJ5bg\" width=\"445\" height=\"250\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/p>\n<p>Aus dem Plenarprotokoll:<!--more--><\/p>\n<p>Pr\u00e4sidentin Carina G\u00f6decke: F\u00fcr die Piratenfraktion hat Herr Kollege Dr. Paul jetzt das Wort.<\/p>\n<p>Dr.\u00a0Joachim Paul (PIRATEN): Vielen Dank. \u2013 Sehr geehrte Frau Pr\u00e4sidentin! Liebe Kolleginnen, liebe Kollegen! Liebe Zuschauer! Wir befassen uns jetzt mit einem Sachverhalt, der insbesondere aus der Sicht der betroffenen Lehramtsstudierenden eine politische Obsz\u00f6nit\u00e4t ersten Ranges darstellt.<\/p>\n<p>\u00dcberall wird von den regierungstragenden Fraktionen das Prinzip der guten Arbeit quasi wie eine Monstranz vor sich hergetragen. Aber bei den eigenen Lehrkr\u00e4ften und den Menschen, die in der Ausbildung f\u00fcr diesen gesellschaftlich so extrem wichtigen Beruf sind, wird der Geldhahn mutwillig zugedreht.<\/p>\n<p>Uns sind die Lehramtsstudierenden wichtig. Dazu geh\u00f6rt selbstverst\u00e4ndlich auch die ordentliche Bezahlung w\u00e4hrend des Pflichtpraxissemesters.<\/p>\n<p>Auf der einen Seite wird gebetsm\u00fchlenartig wiederholt, dass wir gut ausgebildete und motivierte Lehrkr\u00e4fte haben wollen. Auf der anderen Seite werden die Studierenden dann im Regen stehen gelassen. Wie dies in Zeiten eines gesetzlich vorgeschriebenen Mindestlohns f\u00fcr Praktika zu erkl\u00e4ren ist, h\u00e4tten wir Piraten gerne einmal genauer gewusst.<\/p>\n<p>Wir sind der Auffassung \u2013 das haben wir auch bei der Novelle des Lehrerausbildungsgesetzes deutlich gemacht \u2013, dass die Reduzierung des Vorbereitungsdienstes von 24 Monaten auf 18 Monate eine politisch gewollte K\u00fcrzungsma\u00dfnahme war und wieder ge\u00e4ndert werden muss.<\/p>\n<p>Der gesamte Bereich der Praxissemester muss \u00fcberarbeitet werden. Eine Harmonisierung der drei praktischen Ausbildungsteile der nordrhein-westf\u00e4lischen Lehrerausbildung \u2013 also Orientierungspraktikum, Praxissemester und Vorbereitungsdienst \u2013 fehlt v\u00f6llig. Dies muss daher komplett neu gedacht werden.<\/p>\n<p>Hierbei sind insbesondere die Zentren f\u00fcr schulpraktische Lehrerausbildung von elementarer Wichtigkeit. Uns ist berichtet worden, dass eine Neustrukturierung der ZfsL dringend ben\u00f6tigt wird, damit auch die Kapazit\u00e4ten bezogen auf das Praxissemester im l\u00e4ndlichen Raum mit ausgesch\u00f6pft werden und auf diese Weise Fahrwege reguliert werden k\u00f6nnen.<\/p>\n<p>Schlie\u00dflich kann es nicht sein, dass Studierende f\u00fcr ein Praxissemester bis zu vier Stunden Fahrweg pro Tag auf sich nehmen m\u00fcssen. Wann, bitte sch\u00f6n, soll dann das Gelernte noch vor- und nachbereitet werden? Und wann sind Sie, liebe Kollegen, das letzte Mal zu Rushhour-Zeiten in der 2. Klasse eines Regionalexpress gefahren? Um in Ruhe lernen und lesen zu k\u00f6nnen, brauchen Sie da schon so etwas wie eine Hyperraumblase. Von der Bestreitung des Lebensunterhalts im Praxissemester rede ich da noch gar nicht.<\/p>\n<p>Der Lehrerberuf muss attraktiver werden! Das sagen unisono alle damit befassten Politiker, Gewerkschaften, Verb\u00e4nde und Ministerinnen. Diese f\u00fcnf W\u00f6rter reichen alleine nicht aus.<\/p>\n<p>Die Studierendengenerationen im Bachelor-\/Master-Lehramtsversuchslabor m\u00fcssen die Politikfehler auf allen Ebenen ausbaden. Sie machen den Lehrerberuf noch unattraktiver, als Ihnen selbst das lieb sein kann.<\/p>\n<p>Lassen Sie uns daher lieber \u00fcber Qualit\u00e4t, digitale Bildung und Inklusion in der Lehrerausbildung reden. Das werden wir auch. Aber daf\u00fcr m\u00fcssen die Rahmenbedingungen stimmen. Dazu geh\u00f6ren der administrative Rahmen f\u00fcr die Durchf\u00fchrung der Lehrerausbildung sowie die finanzielle Sicherheit f\u00fcr Studierende.<\/p>\n<p>Die personellen Kapazit\u00e4ten der ZfsL f\u00fcr die Bew\u00e4ltigung des Praxissemesters m\u00fcssen deutlich erh\u00f6ht werden. Au\u00dferdem muss ein schl\u00fcssiges Konzept zur Optimierung des Praxissemesters gemeinsam mit den Hochschulen, den ZfsL und den beteiligten Schulen entwickelt und uns hier im Landtag zur Abstimmung vorgelegt werden.<\/p>\n<p>Im Haushaltsverfahren werden wir die ben\u00f6tigten \u00c4nderungsantr\u00e4ge f\u00fcr die Bezahlung der Lehramtsstudierenden im Praxissemester stellen. Nat\u00fcrlich wird dann wieder kommen: Ach, Geld \u2013 usw. usf. Ich sage es an dieser Stelle noch einmal: Wir sind eine der reichsten Gesellschaften der Welt. Und wenn Sie mir sagen, wo die Kohle geblieben ist, dann sage ich Ihnen, wie wir das finanzieren.<\/p>\n<p>(Beifall von den PIRATEN)<\/p>\n<p>Angesichts der gewaltigen Zukunftsaufgaben, die vor der nordrhein-westf\u00e4lischen Lehrerschaft liegen, ist dieser K\u00fcrzungsvorgang in der Lehrerausbildung unerh\u00f6rt. Zus\u00e4tzlich muss man die ausbildenden Schulen f\u00fcr die Durchf\u00fchrung des Praxissemesters in der Lehramtsausbildung finanziell und personell aufstocken sowie die dazu ben\u00f6tigte Infrastruktur schaffen.<\/p>\n<p>Trotzdem freuen wir uns auf eine fruchtbare Beratung in den Fachaussch\u00fcssen. \u2013 Vielen Dank.<\/p>\n<p>Vizepr\u00e4sident Eckhard Uhlenberg: Vielen Dank, Herr Dr. Paul. \u2013 F\u00fcr die SPD-Fraktion spricht Frau Kollegin Hammelrath.<\/p>\n<p><strong>2. Teil am Schluss der Debatte zu dem TOP:<\/strong><\/p>\n<p>Vizepr\u00e4sident Eckhard Uhlenberg: Vielen Dank, Frau Ministerin. \u2013 Herr Dr. Paul hat sich noch f\u00fcr einen kurzen Beitrag gemeldet.<\/p>\n<p>Dr.\u00a0Joachim Paul (PIRATEN): Herr Pr\u00e4sident! Liebe Kolleginnen, liebe Kollegen! Ich muss hier wohl noch ein bisschen gerader\u00fccken. Zun\u00e4chst einmal herzlichen Dank f\u00fcr die sachlichen Anteile in Ihren Beitr\u00e4gen. Ich habe sehr aufmerksam zugeh\u00f6rt und wei\u00df das durchaus wertzusch\u00e4tzen.<\/p>\n<p>Frau Ministerin, wenn man immer auf einen gestiegenen Globalhaushalt verweist \u2013 das kann man rhetorisch machen \u2013, ist das nach meiner Auffassung nicht ganz koscher.<\/p>\n<p>Liebe Frau Hammelrath, Sie haben uns vorgeworfen, wir w\u00fcrden dort Populismus betreiben. Ich muss dann wirklich die Frage stellen, in welchem politischen Wolkenkuckucksheim Sie leben, wenn uns doch die Studierenden und die Mitarbeiter der Zentren f\u00fcr Lehrerausbildung genau das erz\u00e4hlen. Das kann doch nur irgendein Wolkenkuckucksheim sein, neudeutsch: Hyperraumblase.<\/p>\n<p>Wir reden doch mit diesen Menschen. Ich habe noch heute Morgen einen Hinweis bekommen, dass es gerade, was die Wissenschaftsanbindung der Zentren f\u00fcr Lehrerausbildung zur Hochschule angeht, gewaltig knirscht. Da muss noch nachgebessert werden. Wir freuen uns auf die Debatten im Ausschuss. \u2013 Danke.<\/p>\n<p>(Beifall von den PIRATEN)<\/p>\n<p>Vizepr\u00e4sident Eckhard Uhlenberg: Vielen Dank, Herr Dr. Paul. \u2013 Ich sehe keine weiteren Wortmeldungen mehr. Wir sind am Schluss der Aussprache.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Meine Rede zu TOP 6 am 09. 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