{"id":201,"date":"2011-04-14T13:49:23","date_gmt":"2011-04-14T11:49:23","guid":{"rendered":"http:\/\/www.vordenker.de\/blog\/?p=201"},"modified":"2021-09-21T14:56:12","modified_gmt":"2021-09-21T12:56:12","slug":"201","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.vordenker.de\/blog\/201\/201\/","title":{"rendered":"\u00dcber die Notwendigkeit eines Lernens jenseits von Kulturpessimismus und Technikeuphorie …"},"content":{"rendered":"

Vom 02. bis 03. April 2011 fand in Soest das erste Barcamp der Piratenpartei zur Sozialpolitik<\/a> statt. Die etwa 50 Teilnehmer diskutierten verschiedene Modelle und Realisierungsm\u00f6glichkeiten zu der im Grundsatzprogramm der Partei verabschiedeten Forderung „Recht auf eine sichere Existenz und gesellschaftliche Teilhabe<\/a>“ (ResET), wie bedingungsloses und gemeinn\u00fctziges Grundeinkommen. Desweiteren wurden Rechnungsmodelle und Parameter behandelt sowie die M\u00f6glichkeit der Abschaffung der relativen Armut diskutiert. Die sehr konstruktive und offene Grundstimmung lie\u00df auch Raum f\u00fcr eine von mir vorbereitete, zum Thema des Barcamps etwas abseitige Thematik aus dem Bereich der Bildungspolitik. Unter dem etwas sperrigen Titel „\u00dcber die Notwendigkeit eines Lernens jenseits
\nvon Kulturpessimismus und Technikeuphorie – oder – Denken und Medien – als Basiselemente einer erfolgreichen Politik des 21. Jahrhunderts“ habe ich einen Bogen geschlagen von grunds\u00e4tzlicheren Gedanken zu Menschwerdung und Medienbegriff bis zu bildungspolitischen Handlungsoptionen im 21. Jahrhundert. Dies ist lediglich als Versuch zu werten.
\nDer Beitrag gliedert sich in vier Bl\u00f6cke:
\n1. Eine kleine Kulturgeschichte
\n2. Medienphilosophie -> Medienkritik,
\ndie Geschichte einer Verwerfung,
\noder: von Sokrates zu Heidegger
\n3. Denk-Wege zu einer neuen Souver\u00e4nit\u00e4t
\n4. Handlungsoptionen f\u00fcr die Bildungspolitik
\n– Schwerpunkt Schule –
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